Detail Publikasi
Edisi: Vol 4, No 12 (2023)
ISSN: 2660-6828
Abstrak
Статья посвящена проблеме начального обучения игре на фортепиано детей дошкольного возраста в условиях дополнительного образования. Авторы рассматривают особенности работы с детьми данной возрастной группы с точки зрения особенностей их психического и физического развития. В связи с этим в статье освещены методы, формы работы и особенности подбора репертуара, необходимые для обучения детей дошкольного возраста фортепианному музицированию.
Kata Kunci
дошкольник
педагог
обучение игре на фортепиано
психолого-педагогические условия
методы