Detail Publikasi
Abstrak
Интерактивное обучение включает в себя реализацию двух этапов:
учение, базирующееся на взаимодействии;
обучение, базирующееся на взаимодействии.
В целом, взаимодействие является основным элементом интерактивного обучения.
В словаре “взаимодействие” определяется как — базовая философская категория, отражающая процессы воздействия объектов (субъектов) друг на друга, их изменения, их взаимозависимость и взаимную обусловленность, изменение состояния, порождение одним объектом других.
Как же происходит взаимодействие преподаватели со студентами? Здесь необходимо выделить общение, диалогическое или обычный полилог. Такого рода взаимодействие активно с обеих сторон, оно развивает процессы уподобления и отделения субъектов общения. Диалог подталкивает студентов к развитию личностных качеств, самоутверждению, персонализации, социальному отторжению, понятия его социумом. Здесь имеет место высказывание известного русского философа, культуролога и литературоведа М.Бахтина: «только в общении, во взаимодействии человека с человеком раскрывается «человек в человеке» как для других, так и для себя… Быть – значит общаться диалогически. Когда диалог заканчивается, все заканчивается».