Abstract
В данной статье предлагаем вашему вниманию использование графических органайзеров и схем в процессе обучения биографии М.Ю.Лермонтова и его стихотворения «Три пальмы», посредством которых повышается коммуникативная компетенция учащихся.
Keywords
графические органайзеры
таблицы
схемы