Abstract
В данной статье речь идет о проблемах преподавания русского языка как иностранного и как неродного. Раскрываются закономерности осмысления и развития этой отрасли лингводидактики.
Keywords
лингводидактика
методические принципы
РКН (русский язык как неродной)
РКИ (русский язык как иностранный)
общедидактические принципы
речевые умения
навыки
лингвистическое обоснование.