Abstract
В статье анализируются методика и принципы преподавания терминологической лексики в вузах. Отмечается, что внедрение оптимальных методов планирования и управления связано с резким увеличением в последние десятилетия значимости подготовки инновационных педагогических, инженернотехнических кадров, а также кадров для социально-экономических сфер.
Keywords
профессиональные проблемы
специалист-нефилолог
ключевое слово
ключевое слово
ключевое слово
ключевое слово
ключевое слово