Abstract
В данной статье представлена методическая разработка использования таких приёмов технологии развития критического мышления, как использование графического органайзера «Карта интеллекта» и метода «Диаграмма Венна» на занятиях по русскому языку на нефилологических направлениях вуза. В ней рассмотрены понятия педагогической технологии, особенности интерактивных технологий, в частности технологии развития критического мышления.
Keywords
инновация
критическое мышление
графический органайзер