Abstract
В статье рассматривается пейзаж в лицейской лирике А. С. Пушкина в контексте традиций классицизма и сентиментализма. Анализируется специфика ранних пейзажных образов поэта, их условность, идеализация и художественные функции в стихотворениях лицейского периода. Особое внимание уделяется влиянию поэтики К. Н. Батюшкова и В. А. Жуковского на формирование пушкинского восприятия природы, а также синтезу классицистских и сентименталистских элементов в раннем творчестве поэта. Показано, что пейзаж в лицейских стихотворениях выполняет не только декоративную, но и эмоционально-психологическую функцию, становясь средством выражения внутреннего мира лирического героя.
Keywords
gender
speech
stereotype
attitudinal results
global problem
interpretation