Abstract
Ушбу илмий мақолада таълим тизимида ўқувчиларнинг билимларни чуқур ўзлаштиришлари, уларда фан асосларидан кўникма ва малакаларнинг ҳосил бўлиши, уларни ҳар томонлама ривожлантиришда ўқитувчи учун зарур бўлган таъли методлари ва шакллари ёритилган.Бунда ўқувчилардаги бир қатор қобилиятларнинг, шу жумладан уларнинг тасаввур қилиш даражаси, мумкин бўлган хатолардан қўрқмасдан таваккал қилиши, ўз ҳаракатларининг дастурини мустақил равишда ишлаб чиқиши ва уни амалга ошириш имкониятлари, ижодкорлигининг ривожланиши каби факторларнинг инобатга олинишининг муҳим аҳамиятга эга эканлиги конкрет мисолларда ўз аксини топган.
Keywords
қобилият
индивидуаллик
ижодкорлик
психологик усуллар
ижодий майдон
ижодий топшириқ
муаммоли вазият
мунозара
гуруҳ билан ишлаш
жуфтлик шакли
жамоавий ишлаш
якка ишлаш
визуал
эшитиш
моторли
факультатив ва қўшимча дарслар
синфдан ташқари ишлар