Abstract
Zamonaviy matematika o’qituvchisi ta’lim oluvchilardagi ijodiy qobiliyatni rivojlantirishga layoqatli, ularning ehtiyojini anglay olish, mustaqil fikrlashga o’rgatish ko’nikma va malakasiga ega bo’lishi lozim. Ushbu ishda bo’lajak matematika o’qituvchilarining o’quv jarayoninida kasbiy kompetentlik monitoringini tashkil etish haqida so’z boradi.
Keywords
kasbiy kompetentlik
kontseptual model
o'quv faoliyati
modulli baholash
portfolio
matematik bilim