Abstract
В статье представлен комплексный обзор этапов познавательного (когнитивного) развития детей дошкольного возраста, их психолого-педагогические особенности. На основе теории Жана Пиаже анализируются этапы познавательного развития: сенсомоторный, дооперациональный и конкретных операций. Раскрывается специфика каждого этапа, его влияние на формирование мышления, речи, памяти и воображения ребенка. Также излагаются практические рекомендации для воспитателей и педагогов, а также методические подходы к сопровождению познавательного развития.
Keywords
когнитивное развитие