Publication Details
Issue: Vol 17, No (2025)
Pages: 119-122
Abstract
В статье анализируется необходимость подготовки кадров в условиях цифровой экономики, существующие проблемы и пути их решения. Глобальная цифровая трансформация приводит к появлению новых профессий на рынке труда и кардинальному обновлению системы образования. Проводимые реформы, практические инициативы и их результаты рассматриваются на примере Узбекистана. Также определены перспективные направления на основе современных подходов и предложений.
Keywords
цифровая экономика
обучение
цифровые навыки
система образования
цифровая трансформация
ИТ-образование